Programme de développement Affectif et Social - inter
Devenir Animateur-trice ProDAS
Formation créée le 15/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Envie de contribuer au développement affectif et social des enfants et des jeunes ? Le programme ProDAS est fait pour vous ! Cette formation vous permettra d'acquérir les compétences nécessaires pour animer des ateliers ProDAS en milieu scolaire ou périscolaire. ProDAS, qu'est-ce que c'est ? - Un programme québécois de prévention des violences et de promotion du bien-être - Basé sur le développement des compétences psychosociales, telles que l'intelligence émotionnelle, l'écoute, le respect et la communication - Adapté aux besoins des enfants et des jeunes du système scolaire français et développé depuis 2004 par le réseau des Plannings Familiaux - Un programme jugé prometteur par Santé Publique France Pourquoi suivre cette formation ? - Vous souhaitez acquérir des outils concrets pour animer des ateliers ProDAS - Vous voulez contribuer à créer un climat scolaire positif et bienveillant en disposant des repères clairs de posture. - Vous êtes engagé dans la prévention des violences et la promotion du bien-être
Profil des bénéficiaires
- Aucun Prérequis
Contenu de la formation
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Education émotionnelle, mode d'emploi
- Définition et lien "émotions"/"besoins"
- Autopsie des émotions principales
- Outils et exercices pour une éducation émotionnelle
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Posture humaniste : écoute active et communication bienveillante
- Historique, postulats et principe de l'écoute active
- Obstacles à la communication
- Les différents types de reformulation
- De l'intention à la reformulation empathique
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Principes pédagogiques du ProDAS, Facteurs de développement humain
- Historique et développement du programme en France
- ProDAS et compétences psychosociales
- Définition et périmètre des facteurs de développement humain
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Méthode du cercle de parole.
- Règles et étapes du cercle
- Thèmes de cercles et activités dynamiques
- Posture de l'animateur : faire face aux messages ou aux émotions difficiles
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Analyse de la pratique du ProDAS (en distanciel)
Pierre Colombani - Coordinateur OF et formateur Judith Migny- Formatrice Maïté Stumpf - Coordination administrative et financière
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés
- Exposés théoriques
- Mises en situation et exercices pratiques
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
- Accès au site de ressources numériques